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电子学院党员教师使出十八般武艺,确保线上教学质量

【时间:2020年03月19日 17:02】 【栏目:太阳城娱乐|太阳城网站【官网首页】 【来源:太阳城娱乐|太阳城网站【官网首页】】 【编审:太阳城官网|太阳城网站【官网直营,值得信赖】】

自学校开展线上教学以来,电子学院党员教师率先示范,精心备课,认真上课,使出十八般武艺,确保教学质量。

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电工电子党小组教师黄苏平:精心准备,克服时艰

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百年难遇的大疫情,不仅是对国家执政党的执政能力的大考验,也是对各行各业形形色色的小人物的一次洗礼。作为一名高校教师,若不是这次疫情的发生,我可能还是遵循于传统的教学方式,死守自己的三尺讲台,准时出现在该出现的地方。但疫情的不期而至,打乱了所有人的计划,特别是我这种连抖音和微博都不玩、不热衷与互联网的人。一时间,网上全是老师上课翻车的现场。看过笑过后,心有余悸,诚惶诚恐。但事情来了,就必须要去应对。对于线上教学,我从以下几个方面进行了准备:

人员:感谢学院第一时间把各教学班的学习委员信息公布出来,有了这些小帮手,我把每个小班分成5个学习小组,每个组由组长来督促组员的考勤、统计课堂问题的加分、收集组员反馈的意见等。

环境:在手机端和电脑端安装好微助教软件和腾讯会议软件、EV录屏软件,提前申请号微助教的课程号,并在腾讯QQ上建立好数电辅导群。各软件功能划分如下:微助教进行签到和单元测试,腾讯会议进行现场直播,EV录屏用来录上课的视频方便学生回看,QQ群用来答疑解惑并上传课程资源。

资料:首先是教材,上学期期末幸亏把教材带回家了,所以每次课的教学内容和课后作业都可以拍照传给同学们。另外我还把阎石教授的数电教材电子版在网上找到,并分享给同学们。其次是课件,教学组采用的这套书有随书赠送的PPT课件,这套课件完全与教材匹配,所以我每次上课都是以它为蓝本,再参考阎石老师的教材和康华光老师的教材完成自己的课件。

为了提高同学们的专注力,我在PPT中设置了若干问题,基本上每隔10页PPT就会有随堂测试题,在2分钟内同学们把自己做的结果传到自己的QQ小组群,正确得0.5分,错误得0.2分。经过这半个月的测试和统计上来的数据来看,100%的同学都参与了答题。我想这学期下来,他们的平时成绩分数就能拉开,弥补作业上的低区分度。

线上教学是新生事物,它依托于互联网,造福于全网民。线上教学符合时代发展的必然趋势,具有强大的生命力和远大的发展前途, 克服了传统教学中消极的,过时的东西,但又吸收和继承了传统教学中积极的,合理的因素。

路漫漫其修远兮,吾将上下而求索!

大学物理党小组教师张莉焕:勇于探索,终会成功

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经过前期的充分准备,我从通知开始线上上课的手忙脚乱,到现在已经可以从容不迫地完成线上教学了。通过这段时间的教学,我发现线上授课和线下教学完全不同,这种授课方式使老师无法面对面观察学生的学习过程以及学习效果,但是会促使老师去寻找和使用太阳城网址|太阳城赌城【官方平台】的线上资源帮助完成授课。上课过程中,学生也可以通过讨论区互动交流,使学生学习更有兴趣。总之,要想在新的教学模式下更好地完成线上授课,还是需要我们老师去不断地探究和发现!

电子信息小组教师周咏:虚心求教,认真准备

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2020年寒假,是个不同寻常的寒假,因为突如其来的新冠疫情,让我不得不放慢匆忙的脚步,开启全新的学习和教学。所以在二月,我了解了大量的在线教学技能,密集地参与讲座、实操练习,进行了慕课、雨课堂、学习通、爱课堂、云班课、腾讯课堂、腾讯会议等各类在线授课平台的学习,并比较用户体验。在经过对以上所有平台多轮实测后,最终选定腾讯课堂+雨课堂作为线上教学平台。

学生们积极配合,从安装客户端、加入班级、各个平台实名制、系统测试、试课、到逐渐熟练地使用学习平台完成日常学习任务,保证了教学工作能够如期开展。线上教学相较于传统的线下教学,对老师、学生的要求都更高。

对于学生,毕竟没有了到点就响的上下课铃声和课堂上九十分钟都全程在线的老师的那双眼睛,这更考验学生的学习主动性和自律性。对于老师,如何充分利用混合教学模式的优势建立有效的反馈和评价机制则成为更大的考验。线上授课有很多优点,比如:方便快捷,通过签到、答题等功能能够快速对学生的到课率、知识点掌握情况等进行统计分析,帮助老师及时掌握教学效果;同时,举手上台、抢答、弹幕、评论等多样化的功能设计能够在一定程度上激发学生的学习兴趣,调动大家参与课堂的积极性;线上教学使得部分内敛、不善表达的学生能够克服心理障碍参与讨论、评论等互动环节。

当然,线上教学方式也存在一些问题,比如:网络稳定性,始终有个别同学课堂上出现卡顿,无法参与签到、答题等问题;个别同学对课堂、课间的界限不够清晰;个别同学不能合理利用线上互动讨论区。

当然,线上教学工作刚开展不久,还需要师生进一步密切配合,不断丰富和完善线上教学模式,在全国人民抗击疫情的关键时期,真正做到停课不停教,停课不停学,保证教学质量。

电工电子党小组教师张雪娜:从教师到主播,多一份坚守

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2020年的春天是一个不一样的春天。正是由于这场新冠肺炎疫情,让本该热闹的校园悄静孤寂、空空荡荡,只能看到满校园的春色独自开放,又独自凋落。正是由于这场新冠肺炎疫情,让我们无法听到老师们慷慨激昂的阵阵讲课声,也听不到学生们在教室中的朗朗读书声。

疫情还没走,但开学的日子却近了。为了积极应对这次疫情,为了落实教育部“停课不停教、不停学”的要求,满足学生的学习需求,学校积极开展线上授课和线上学习等在线教学活动,而我作为一线的老师也积极参与,由一位一线教师变成了一名十八线主播。

早在开学前两周,我已经开始进行线上授课的准备工作了。找到能够线上授课的直播平台是关键。我们学院不仅出台了相应的政策来规范线上教学管理,而且温馨提示教师们有哪些在线课程平台可以支持在线教育服务。我尝试了三次在线试课,经过学生讨论和反馈才决定使用现在的授课平台。

现在已经是开学的第三周了,线上授课与线下教学各有优缺点。首先是线上授课的优点,学生们可以很好地看到老师授课的课件,不存在看不清楚等情况,尤其是上课过程中使用软件教学,学生们可以更好的看到老师操作的过程。然后是线上授课的不足之处,就是所有的教学都要依靠快速稳定的网速,而个别学生的网速和学习设备准备不足导致了他们无法正常听课。也有个别学生学习自觉性比较差,但老师在教学过程中的监管和互动可以有效避免学生刷课的现象。

(撰稿:黄苏平、张莉焕、周咏、张雪娜;统稿:李寿强、杨梅、郑志林;审稿:叶菊珍)